MXY8000-9 LED ekran entegre laboratuvar

1. Ürün tanıtımı

Toplumun sürekli ilerlemesiyle birlikte, yarı iletken endüstrisi hızlı bir şekilde gelişti ve LED, bu ürünlerden biri olarak hızlı bir şekilde sokak soğusunda ortaya çıktı: Ev enerji tasarrufu lambaları, LED TV, küçük mağazalar, ticari reklam panoları, alışveriş merkezleri, büyük ekranlar ve benzeri çeşitli yeni ürünler. Bu alet, LED'nin çeşitli uygulamalarını içerir: statik ekran, dinamik ekran, tek renkli ekran, çift renkli ekran, üç renkli prensip, LED nokta dizisi, LED billboard, LED ışık sunu ses deşifrelemesi, bu ürün aracılığıyla öğrenciler, prensipleri anlamaya dayanarak, herhangi bir uzunluğundaki LED nokta dizisi ekranı tasarlayabilirler. LED tasarım endüstrisinde çalışmak isteyen öğrenciler için topluma doğru sağlam bir temel oluşturmak.

2. Öğretim Amaçları

1, LED statik görüntüleme ve dinamik görüntüleme ilkesini ustalamak, kendi avantajlarını ve dezavantajlarını karşılaştırmak ve gerçek ihtiyaçlara göre devre tasarlamak;

2. Üç temel renkli (RGB) LED görüntüleme ilkesine sahip olmak, çeşitli renkleri (256 × 256 × 256) RGB renk tablosuna göre ayarlamak;

3, LED nokta dizisi görüntüleme ilkesini ustalaştırmak, öğrencilerin LED nokta dizisi ile Çin harflerini ve basit resimleri kontrol etmelerini sağlar;

4, LED ekran kontrol ilkesine sahip olmak temelinde, herhangi bir boyutlu ekranı yazmak ve tek cihaz ile kontrol etmek için birim panosunu kullanabilirsiniz;

5, LED eğlenceli uygulama: LED ışık müzik frekansının yüksek ve düşük görüntülemesi;

6, özel yazılım ile görüntüleme içeriğini düzenlemek, LED reklam ekranı ile görüntülemek;

3. Cihaz fonksiyonu

1, bir bit dijital tüp statik görüntüleme deneyi;

2. Dörtlük dijital tüp dinamik tarama deneyi;

RGB üç renkli LED renk deneyi;

4, 8 * 8 mavi LED noktaları Çin harfleri ve resim gösterme deneyi;

5, LED ışık ses görüntüleme deneyi;

6, kırmızı yeşil çift renkli (32 * 64) LED reklam ekranı görüntüleme içerik düzenleme deneyi;

4. Beklenen Etkiler

Bu öğretim aleti aracılığıyla, öğrenciler görüntüleme prensipi, renk görüntüleme prensipi, tek cihaz C dili programlama, indirme, hata arıtma, LED ünite panosu görüntüleme prensipi hakkında daha derin bir anlayışa sahip olabilirler, duygusal anlayış tarafından mantıklı bir şekilde ustalaşabilirler. Eğer öğrenciler tüm bilgiye sahipse, tek renkli bir LED tek renkli ekranı tamamen bağımsız olarak tasarlayabilirler. İki renkli veya daha fazla tam renkli ekran tasarlamak için C dili ve denetleyiciler konusunda daha derinleştirilmelidir.